Resolución Actividad 8.1; 8.2

     La actividad relacionada con el capítulo 8 La utilización de los edublogs en los centros escolares un recurso para prevenir y solucionar conflictos, ha sido la creación de un edublog y utilizarlo a lo largo del curso.
     ¿Qué es en realidad un EDUBLOG? La definición para este concepto que más me había gustado es la de Wikipedia, también proporcionado por el libro de la asignatura (Educación, Sociedad y Tecnología, página 233) “Un edublog, también conocido como blog o bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores donde el más reciente aparece primero, con un uso o temática en particular, siempre conservando el autor la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. Los weblogs usualmente están escritos con un estilo personal e informal.”

     Para la creación de mi edublog he utilizado el editor BLOGGER, donde el primer paso ha sido crear una cuenta de correo electrónico en gmail, rellenar un formulario con los datos personales, y dar un  titulo al blog y para finalizar aceptarlo. (¡Y se ha creado el blog!) El siguiente paso ha sido editar la página del blog  para  personalizarla, eligiendo una plantilla para su diseño y luego  configurar las diferentes opciones de la página, como por ejemplo si es privado o público, preferencias para la búsqueda, entradas y comentarios,…

    Editando el perfil del administrador del blog (que en este caso soy yo) se pueden incluir varias informaciones sobre mí como sexo, profesión, ubicación, interés o también se puede insertar una foto.

     El post de una publicación puede contener artículos escritos por el administrador del blog, o también se pueden insertar imágenes o vídeos que estén relacionados con el tema trabajado en el blog.  El propietario del blog puede invitar o otros amigos, compañeros para que realicen comentarios relacionados con los artículos publicados.

      En este blog voy a insertar las diferentes actividades seleccionadas por mí, eligiendo algunos temas del largo listado propuesto por el equipo docente para esta asignatura.

     Tengo que reconocer que la actividad en sí misma ha sido muy interesante, capta mucho el interés y la curiosidad del estudiante, ofrece la posibilidad de aprender a crear un blog de una manera sencilla. En realidad es una herramienta que favorece el aprendizaje colaborativo, aumenta la motivación en los alumnos, estimula la capacidad creadora con las visitas que se hacen en la página creada para descubrir las diferentes funciones del menú. Por otra parte ofrece la posibilidad a los alumnos para comunicar las ideas propias, y a los profesores para conocer mejor a sus alumnos.

    Debido a que nos enfrentamos a un periodo con gran fracaso escolar, donde según muchas investigaciones la desmotivación de los alumnos es el principal factor, sería muy inteligente modernizar en las escuelas el proceso de enseñanza – aprendizaje. Utilizar estrategias que motiven a los alumnos a un aprendizaje colaborativo, desear  conectar con el profesor y con los otros compañeros, o sea enseñarles unas habilidades sociales que puedan llevar con ellos a lo largo de sus vidas, como solución de problemas, comunicación, colaboración, experimentación, pensamiento crítico, expresión creativa, tolerancia, amistad, empatizar,..

     Si la utilización de los edublogs en el proceso de enseñanza – aprendizaje  puede ser una herramienta del siglo XXI que mejore el rendimiento del alumno tanto a nivel teórico como práctico, ¿Por qué temen tanto los profesores a utilizarlo? Tal vez porque es una herramienta que controlan más los alumnos (nativos de la tecnología) que los profesores (inmigrantes de la tecnología). En la Sociedad del Conocimiento, los roles en el proceso de enseñanza – aprendizaje muchas veces se cambian, y el que una vez es el emisor otra vez se convierte en receptor, pero en realidad esto es la base de la escuela del siglo XXI, de la era del aprendizaje colaborativo. 

    Esto en cuanto a la parte teórica de esta actividad, y en cuanto a la parte práctica pues está mi edublog que están visitando en este momento.

     ¡Espero que les parezca interesante, creativo y divertido!